S’il n’existe pas à proprement parler de pédagogie dominicaine, il existe bien une inspiration, un style d’éducation dominicain. La quête de la vérité, le goût de la liturgie et de l’étude, le génie du vivre ensemble constituent le charisme dominicain dont s’inspire notre pédagogie.

Notre enseignement s’appuie sur une vision positive de l’enfant : il a en lui des attentes qu’il faut éveiller, et des aptitudes à développer. L’enseignant doit chercher, très concrètement, le moyen de lui donner envie de connaître et de comprendre, pour qu’il se mette en route et prenne conscience de ses capacités. Peu à peu, l’enfant apprend à réfléchir par lui-même. Cet apprentissage, pour être fructueux, suppose le respect et la confiance mutuelle.

Notre éducation prend en compte tout ce qui constitue la personne. Elle s’intéresse à chacun dans son unité, comprenant son affectivité, sa volonté, ses aptitudes manuelles, sportives ou artistiques, et ce qu’il y a d’unique en chaque enfant.

Mais celui-ci a besoin d’un guide, pour s’épanouir en toute liberté. Puisqu’on ne peut vouloir que ce qui apparaît bon de quelque manière, nous stimulons la volonté de l’enfant en lui donnant le goût du vrai, du bien, du beau, dans un dialogue que nous voulons constructif et confiant, afin qu’il les choisisse de lui-même.

Tout sera donc vécu dans un climat de vérité, d’espérance, de joie, de confiance, dans un esprit de simplicité, d’amitié et de service, en collaboration étroite avec les parents, premiers éducateurs de leurs enfants.